第216节(2/2)

    陈艺文也答应了。

    “呸，二年级你就想学几何？你以为你也是数学天才哦！我记得鸡兔同笼都是四年级才开始学的。”

    “没有，只是一种方法，我不确定有没有用。”乔泽随口应了声。

    “陈艺文啊，乔泽有什么事吗？”

    “嗯，小学二年级自学数学分析原理的时候，就经常碰到当天不会做的题，做梦的时候就给解出来了，然后等第二天起床就理解了。但后来这种情况已经很少了。”

    “呵……那你做梦也能做研究啊？杨-米尔斯方程啊，你做梦给我解一个看看。”陈艺文斜着眼睛瞥了张舟那张白胖白胖的脸，不屑的说道。

    “呵呵，你们先叫爸爸！”

    乔泽的话再次让寝室里三个人陷入了沉默。

    陈艺文才懒得理两个不要脸的家伙，走出了寝室，

    “其实这种情况我好像也有过，就是高中的时候，有一道奥数题，做到半夜都解不出来，后来干脆睡了一觉，第二天突然就解出来了。不过那天晚上有没有做梦，我实在不记得了。”

    然后再仔细研究一下，是不是真能用这种办法来求出杨-米尔斯方程的通解。

    张舟挠了挠头，说道。

    “不是，你们两个到底有没有t到重点？重点是乔神几年级开始学数学分析原理嘛？重点是你们做梦的时候还能学习？”

    “喂，徐院长。”

    简单来说，全是新的东西。

    “没啥，是这样的，您昨天不是专门跟我说乔哥又要有什么新的想法及时跟您说一声吗？就是昨天乔哥做了个梦，听他说梦里好像找到了一种能直接求出杨-米尔斯方程解的方法。”

    想了想，也不管这个时候还不到七点，直接拿出手机拨了个电话。

    “你们去死吧！”

    对面声音听起来挺疲惫的。

    哪怕是那些公认很聪明的家伙。

    刚刚那一幕给他的印象太深刻了。

    “我也一样。”

    经过在燕北大学跟华清大学的两场报告会后，乔泽已经发现其他人在数学层面的理解能力堪忧。

    “嗯，对呀。反正情况就是这个情况，你可以直接去问我们乔哥哈，这方面我是不太懂的。”

    “呸，士可杀不可辱，我在寝室的爸爸只有一个，是我们乔哥！”

    “不是，乔哥，你还真靠做梦解决过问题？”

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    “哦，那肯定是有用了。对了早上要我给你带早餐回来吗？”

    陈艺文懒得跟这两人废话了，飞快的洗漱完，便先走回了寝室，冲着已经坐在电脑前忙碌的乔泽问道：“乔神，你该不是昨天做梦把杨-米尔斯方程的解都给求出来了吧？”

    “不用了，橙子会给我带的。”

    “……哦，行吧，谢谢你，陈同学。”

    他要把刚才的想法都给记录下来。

    “……”

    “老陈，我需要，帮我带三根油条一杯豆浆……”

    “不是，首先你也得让我懂那个方程啊。我都不懂的东西，说个屁啊！”张舟抱怨了句。

    这下所有人都睡不着了，大家开始默默的穿起衣服，等乔泽先去洗漱间洗漱完之后，几个人才一起涌进了洗手间。

    陈艺文直接打断了张舟跟顾正梁的话，强调道。

    “嗯，不客气，为了建设我们西林工大数学院而努力，是所有数院同学的共同职责。”

    真的，天知道当乔泽突然从口中吐出一堆他根本听不懂的公式时，陈艺文的心情有多么忐忑。

    “我要五个包子，梅菜扣肉馅的，嗯，再来两杯豆奶。”

    徐大江拜托过他，如果乔泽又有什么数学上的新发现，如果陈艺文正好知道了，一定通知他一声。

    着实有种差点就要被吓疯了的感觉。

    如果可以的话，只要把通解求出来，然后丢给超算验证，如果验证成功，说明这个方法是正确的。

    “啥？做梦？”

    已经穿好衣服的乔泽点了点头，随口答了一句，然后也从床上爬了起来。

    光是论述跟让人能理解跟接受这些新的数学工具，就需要很长的篇幅去进行描述。远不是他刚才提炼出的几个公式那么简单。

    反正是站在乔泽那边的院长大人，也不会对乔泽不利。

    小学二年级就开始自学数学分析？然后做梦的时候开始解题？

    “对了，你还记得乔泽第一天来的时候，我们一起去吃饭，他说好像自学过卢丁的数学分析原理！我艹，小学二年级，自学卢丁的那本？里面可是纯数学的东西。我听说美国那边大学本科honor级别的分析课程才会选用卢丁编订的这本教材。”

    顾正梁则在一边连连附和：“就是，就是！”

    不过这篇论文大概会很长，毕竟这涉及到一种新的空间结构，以及非已知常规的数学构型。

    果然，有些人数学能触类旁通是有原因的。

    “小学二年级开始自学数学分析原理啊，妈的，我突然忘记小学二年级数学我们学的啥了？话说谁记得二年级开始学几何了嘛？”