第59章 八股正合适(1/3)
八股正合适
吴育和夏竦讨论一番后, 给曹暾出题,题目为“不以规矩”。
没前没后,没头没脑, 就四个字。
吴育和夏竦期盼地看着曹暾, 等曹暾破题。如果曹暾不能理解, 他们再为曹暾解释题目。
经义题包含一定“帖经”考核。
所谓“帖经”,就是完形填空。题目遮头遮尾,只露出中间半句, 让考生将其补充完整。唐时明经科考的就是这个。
进士科的经义题比明经科难,便是科举考生先要做一次“帖经”,知道题目的出处, 做了“完形填空”,然后还要再做“阅读理解”。
曹暾说自己能背诵六经, 吴育和夏竦就以考核科举考生的方式, 只给了曹暾四个字,看曹暾是否能破题。
曹暾略一思索,脑海里首先出现的是成语“不以规矩不成方圆”。
曹暾穿越前记忆力只是寻常人的优秀。穿越后,大概是上天看他实在是可怜,才给了他记忆金手指。
他前世只要背过的东西, 今生都能存入记忆宝库中,能随时调取;今生更是几乎过目不忘, 只要理解的字句,便能很容易背下来,并存入记忆宝库。
他并非不自控的超忆症, 而是脑袋里仿佛有一个数据库, 能随时存储和取用, 不会影响生活。
吴育和夏竦出题后, 他在记忆宝库中一搜索,很快得知此句出自《孟子·离娄章句上》。
再一顿,曹暾就记起孟子在这篇文里说了什么——不过是“法先王”“选贤才”,老生常谈尔。
孟子曰,如离娄和公输子那样优秀的工匠,也要用圆规和曲尺来画方形和圆形;如师旷那样优秀的乐师,也要用六律来校正五音;统治者需要仁心,也需要效仿圣王的法度,才能治理好国家。
这篇文章还引用了《诗经》“不愆不忘,率由旧章”和“天之方蹶,无然泄泄”两句。
前者出自《诗经·大雅·假乐》,是一首称颂君主的诗,意思是只要遵循祖宗旧法,就不会迷茫和犯错;后者出自《诗经·大雅·板》,是讽刺周厉王之作,意思是天上降下祸端,不要胡言乱语。
孟子引用这两句诗的用意,前一句就是从字面上理解,后一句他强行解释为诋毁先王就是胡言乱语。
理解了孟子这篇文章的含义,知晓了孟子引用典故的出处,曹暾再根据吴育和夏竦的政治倾向,就明白了两人的出题意图。
吴育和夏竦都反对庆历新政。他们选的这个题,就是让曹暾附和“法先王”而已。
曹暾略一思索,便用了经义经典文体,“八股文”来应付这次考试。
所谓“八股文”,就是发展到极致的经义科举考试文体。它的起源为王安石废诗赋后的经义应考范例。
科举的文章不是为了展现自己的才华,而是揣摩上意,少出错。
八股文和后世高考作文中的议论文范例一样,是只要套用模板,便最不容易出错的文体。考官评价文章是否优秀时,主观性特别强。八股文如填空,也更便于考官考核。后来八股文成为科举专用文体,再所难免。
这种只用来应试的文体,当然就无所谓创作和文采,更不能体现学问了。后世走捷径者,背诵八股范文即可,导致一些科举考生别说俗务,连四书五经都不一定能读通了。
虽然“八股文”有诸多弊端,但它既然是最精致的应试文体,用来应付吴育和夏竦就最为合适。
曹暾只是一个五岁孩童,他能背诵六经,但不应该对六经有自己的见解。
何况曹暾知道,吴育已经知晓自己的夫子是范仲淹。夫子和吴育政见相反,自己既不能展现出夫子的政见,也不能谄媚地附和吴育的政见。只阐述先贤的言论,才不会出错。
片刻之后,曹暾就定下了大纲。
吴育为他铺好纸张,曹暾以笔蘸墨,便以脑海中的八股大纲写下草稿。
破题:先点明此题出处,让考官知晓他熟知题目出处——此题出自《孟子·离娄章句上》。
承题:阐述题目出处的先贤思想——孟子的这篇文章讲的是“法先王”和“选贤才”缺一不可。
领题起讲:我要开始讲怎么“法先王”和“选贤才”了。
八股:前四股说“法先王”,过渡几句,后四股写“选贤才”。
小结:先贤说得对,我也是这么想。
最后是大结:终于可以阐述自己的思想了。曹暾先点明《孟子·离娄章句上》中所引用的《诗经》典故,用周王事迹做比;又提及唐朝事迹,夸了夸唐太宗效仿尧舜。最后说我大宋也应该这样。
唐太宗真的效仿尧舜了吗?管他呢。考官想看的就是这个。
就象是孟子说要效仿先王,但孟子心里十分清楚,尧舜恐怕和他所说的完全不一样,他只是塑造一个儒家的圣王,然后让后世君王以效仿先王的方式去规正道德。
话不要说透但得看透。为官做宰都要脑子清醒嘴上糊涂。
几百字的八股文,曹暾挥手即成。
他仔细检查文章是否有错漏、避讳,又改了改字句,让字句更加对偶,为其镀上一层文采金尘。
斟酌再三,他抿了好几口温水,才重新提笔誊抄。
曹暾搁笔:“晚生写好了。”
曹暾在书写时,吴育和夏竦便已经看过了曹暾的文章。
谁都明白“八股文”是什么玩意儿之后,“八股文”才成了糟粕。当八股文第一次出现时,吴育和夏竦只觉此文匠心独运,精致非凡。
夏竦立刻叫好,对曹暾刮目相看。
知道曹暾是范仲淹弟子的吴育却眉头微皱:“此文都是先贤之言,少有你的言论。”
我就知道你会这么问。曹暾仰头道:“晚生才五岁。”
吴育:“……”
夏竦眉头一皱,冷哼道:“五岁的孩童知道圣人如何言就足够优秀了。”
吴育瞥了夏竦一眼。
曹暾坐在吴育怀里敷衍地拱了拱手,道:“教我做文的夫子言,‘读万卷书’能知晓先贤的法度,‘行万里路’能知晓百姓需要何种法度。既要‘读万卷书’,也要‘行万里路’,腹中有锦绣,心中有章程,才能口吐自己的言论。晚生年幼,连万卷书都还未读,更不提行万里路,是以不敢妄言。”
吴育抱着曹暾的双手轻轻一颤,心情又是欣喜,又是嫉妒。
陛下不愿任用范仲淹,但对范仲淹的品行和学问仍旧很认可。范仲淹自己推行新政,他的弟子却能阐明孟子“法先王”的重要性。如果换作自己,能忍住不影响未来的帝王,而是让帝王“读万卷书”“行万里路”,自己思考该推行什么政策吗?
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